よりよい学校生活のために

５年生の国語の学習で、「よりよい学校生活のために」という話し合い活動があり、５年１組では、「ろうかの使い方を良くするにはどうすれば良いか」という議題で話し合ってくれました。

話し合いの結果、◎ポスターを作って啓発する、　◎ろうかの中央に線を引いて右左を意識してもらう、　◎曲がり角に止まれの標識を貼る、という案が出ました。

ろうかの中央に線を引く案のグループの皆さんが、昨日、校長室を訪れ、発案までの経緯と計画を説明してくれました。「どのように線を引くのか」「（養生テープを使用するため）テープが浮いてきたときの安全面はどうするのか」「テープの経費はどうするのか」などを話し合い、「皆さんの発案なので、是非やってみてください。」と許可しました。

すると早速、翌日の今日、１～３階までのろうかの中央に、養生テープでセンターラインを引いてくれました。短く切ったテープを、ろうかの端から端までまっすぐに貼り付けるのは大変だったと思います。テープを短く切って破線にしてくれたのは、テープの使用量を抑えるためでしょうか。

「思い立ったら即行動！」。しかも、きちんと許可を取るなどの手順を踏んだうえで実行できる、すばらしい行動力です！